Değerli araştırmacılar,

Eğitim bilimleri alanına 36 yıldır katkı sunan Yaşadıkça Eğitim Dergisi’nin yeni sayısı yayınlandı. Yeni sayıda okul öncesi eğitimden yükseköğretime, yaygın eğitimden örgün eğitime araştırma ve derleme makaleleri yer almaktadır. Her zaman olduğu gibi bu sayıda da eğitimde kuram ve uygulamayı bir araya getiren Yaşadıkça Eğitim Dergisi'nde, Türkiye’nin farklı üniversitelerinden araştırmacıların gerçekleştirdiği araştırmalar yer almaktadır. Bu araştırmalar açık erişim politikası gereği herkesin erişimine tamamen açıktır. 

Üniversitemizde, Yükseköğretim Kurulu’nun 21.09.2021 tarih ve E-75850160-104.01.07.01-68501 sayılı izinleri, Yükseköğretim Kurulu’nun 20.09.2021 tarihli toplantısında kararlaştırılan Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Usul ve Esasları, 28.09.2021 tarih ve E-31666252-399-33258264 sayılı Bakan Oluru  ve 2767-EK sayılı tebliğler dergisinde yayınlanan MEB Öğretmenlik Uygulaması Yönergesi ve İstanbul Kültür Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Yönergesi hükümleri çerçevesinde Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı açılacaktır. 

“Anaokulundan Üniversiteye Eğitim Kültür’dür” vizyonu ile Eğitim Fakültesi ve Kültür Koleji arasındaki iş birliklerinden biri olan öğretmen adaylarının uygulama yeterliklerinin desteklenmesi konusunda paydaşlar arasında 20 Eylül Salı günü toplantı yapıldı. Kültür Koleji ev sahipliğinde gerçekleştirilen toplantıya; Eğitim Fakültesi Dekanlığı, Bölüm Başkanları ve Öğretmenlik Uygulaması Bölüm Koordinatörleri, Kültür Koleji Okullar Koordinatörlüğü, Okul Müdürleri ve öğretmenleri katıldı.