“JCES.WEBINARS: CHILDHOOD UNDER THE QUARANTINE - CIRCUMSTANCE OF ECEC DURİNG COVID-19: NORWAY, CROATIA & TURKEY (KOVID SÜRECİNDE ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNİN DURUMU: NORVEÇ, HIRVATİSTAN & TÜRKİYE)”

İstanbul Kültür Üniversitesi ile Journal of Childhood, Education & Society (JCES) iş birliğinde düzenlenen “jces.webinars: childhood under the quarantine” temalı webinarlar dizisinin ikincisi, 28 Mayıs Perşembe günü saat 15.00’te “Circumstance of ECEC during COVID-19: Norway, Croatia & Turkey  (KOVID Sürecinde Erken Çocukluk Eğitiminin Durumu: Norveç, Hırvatistan & Türkiye)” başlığıyla gerçekleştirildi. 

“Jces.webinars: childhood under the quarantine”

İstanbul Kültür Üniversitesi ile Journal of Childhood, Education & Society (JCES) iş birliğinde “jces.webinars: childhood under the quarantine” temalı webinar dizisi başladı. Webinarların bilimsel yönetimini JCES Kurucu Editörü ve Eğitim Fakültesi öğretim üyelerimizden Doç. Dr. Mehmet Toran, moderatörlüğünü ise Necmettin Erbakan Üniversitesi öğretim üyelerinden Dr. Mehmet Mart üstlenmektedir. 

Doç. Dr. Mehmet Toran Koordinatörlüğündeki Türk ve Çinli Bilim İnsanları COVID-19 Sürecindeki Ebeveyn-Çocuk İlişkisini İncelediler

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinden Doç. Dr. Mehmet Toran koordinatörlüğünde, COVID-19 karantina sürecinde profesyonel iş yaşantısında yer alan Türk ve Çinli ebeveynlerin evde çocuklarıyla yaşadıkları deneyimlere yönelik bir araştırma gerçekleştirildi.